家有学渣怎么办
前几天有篇热文挺感动人的，叫做《我儿子是个学渣，但是我爱他！》
我看完也觉得很触动，何尝不知道只用成绩去衡量孩子是无比荒谬的一件事呢？
我们不会因为孩子没别人高而指责他，不会因为孩子没别人跑的快而埋怨他
为什么就单单在学习上，一定要要求孩子做到最好，考上前几名？（我其实没那么高的追求，我就希望他们能及格就挺好）
我们磕磕绊绊的走过很多个坑，才不得不沮丧的承认，有时候成绩这个事情，真的不是单纯靠努力就能做好的。
有很大的可能是：我们自己家的孩子，真真的不是学习那块料，我们用尽全力，取得的成果依然不如人意。
但这一点，是否就证明了我们的孩子一无是处？
不一定，他可能更擅长运动，可能更擅长艺术，可能更喜欢做手工，可能更擅长天马行空的想象和表达。
即使都没有，他依然是我们独一无二的孩子。
爱，比优秀更重要。
我正暖暖的喝着鸡汤，一回头，看见儿子正在写25+41=64，我又疯掉了（咋算的，先算的十位加法，然后算到个位的时候忘记了，按减法算的……）
拍着桌子喊：好好看看好好看看，是加法还是减法？先算十位还是先算个位？？？
家有个学渣娃，能淡定的就不是亲妈。
我从小就是个好胜心很强的人，尤其上学的阶段。
那时候每次考完试，我会拿出成绩单来把每一科都排一下名次，看看自己到底在哪里。
成绩基本没出过前十名，最后也考上了本省的重点大学。
用我爸妈的话说，就是“这孩子学习上面从来没让我们操过心。”
即使毕业之后，我自己依然是很喜欢学习氛围的那种人，
所以当初在孩子的教育上，我觉得我可以轻松搞定啊，甚至盼着有一天能跟娃一起玩个成语接龙飞花令啥的。
可惜后来轩辕迟迟不肯说话，没办法顺畅沟通，所以也实在没法教什么，只能读读绘本，他们还总是坐不住。
好不容易能简单沟通，上了小学，第一天的作业就是背诵，一首很短的小诗：
太简单了，这需要背么？
我满怀信心温柔的呼唤他俩：“来来，咱们把这首诗背一下”
念了三遍，我觉得差不多了，把书扣下：“咱们试试背一遍啊，我起头：一二三四五……”
俩娃茫然的看着我。
我继续引导：“金木……”
俩娃依然持续懵逼树下懵逼果，懵逼果前你说的是什么的状态……
为什么？这首诗很难么？
在继续努力念了二十遍之后，我家娃依然只记住了五个字：一二三四五。
那一刻我意识到，我的人生马上要开启一段无比艰辛的旅程……
从他们上学开始，一直到二年级转学这么长的一段时间。
作业对我来说就是个噩梦。
哪怕我已经给他们找了课外托管。
但回来之后复习预习的这个过程也足以让我崩溃无数回。
有时候真是恨不得把娃从楼上丢下去。
娃爹有时候看不过去，自己撸袖子上场不超过五分钟也必然开吼，家里一片愁云惨雾。
我更是时不时的陷入崩溃：
“怎么办怎么办？”
“一步跟不上步步跟不上啊~”
“为啥咋教都不会呢？”
“我就不信了……”
我每天咬着牙一个字一个字的盯着他们写作业，一道一道的啃数学题，认真的看教学大纲，要求孩子必须和其他孩子一样完成学校的要求。
在我的不懈努力下，成果很明显：
一年级上学期第一次期中他们还能及格，期末的时候就三十几分了，然后下学期的期末是十几分，现在是一片空白……
我越来越沮丧，越来越无助。
当你碰到一个学渣娃的时候，你会对自己所有的一切都充满了怀疑：
我做错了什么？
我哪里做的不对？
我还能怎么办？
他以后怎么办？
好多时候真的恨不得自己附身到娃身上去替他把小学到大学念完。
我宁可自己重新走一遍高考，也比现在跟他俩死磕轻松的多。
一到学习的时候好像就完全不在一个星球，我说的他们永远听不懂。
眼神飘忽身体乱抖一会去厕所一会要喝水，再吼几声就彻底放空或者开始尖叫。
我每天陪作业的时候都要放一本佛经在身边，一年中抄完了一部金刚经一部地藏经
我觉得再这样下去，他们还没有什么成就，我就快修成正果了。
我能控制自己的体重，控制自己的欲望，控制自己的情绪
但我控制不了孩子的学习，不管我怎么做，似乎都毫无用处。
不，也并不是毫无用处，我成功的让孩子对学习两个字深恶痛绝。
一听上学就崩溃，一听作业就开哭。
小哈总说我方法不对，每次他说我就暴跳如雷：
你不管也就算了，还说风凉话，按你说的都回农村放羊好了！呸，你连羊都没有！
我总坚持认为学习好才会有出路，起码要跟上学校的进度才有未来。
二年级的孩子，课程已经学到乘法口诀，语文要认识接近600个字。
他们完全没办法理解几乘几就是几个几，也完全记不住每天抄写在纸上的那些生字。
新转了学校，老师不再往家长群里发作业，而是让孩子自己记回来。
他俩记不住，我就天天在家长群里问，被老师发现了，告诉我不要再问了，就让他们自己记。
我说那就没法写了，他们真的记不了。
老师很坦然，那就不写，让他们自己慢慢记。
我实在没办法，只能估计着老师的进度晚上回来给他们讲。
但总是收效甚微，挫折满满。
每次写的时候，总会感觉孩子完全不在状态，也完全不懂，就是在木然的听从我的一个一个指令去执行。
我觉得不能这样下去了。
把学校的作业忘记，把现有的进度忘记，我老老实实的找出一年级的教材，从头开始跟他们捋。
买了一套四五快读，据说是启蒙识字的书，带着孩子，一天晚上看一课，认字，读词，读句子，然后开始用卡片摆出来，一起玩卡片谁认的多的游戏。
拿出以前买的贴纸数学，一点点从数物对应开始做游戏，池塘里有几只小鸭子，左边几个？右边几个？能不能做到瞬间读数？能不能做到可以从任何一个数字往下数？
所有的一切都游戏化，不要求进度，不强调对错，我们从最基础的来（果然他俩从数物对应上就很不熟练）
再读一会儿书，听一会儿故tOuCCQzT事，英语先放一放，实在没时间，先抓好最基本的。
不过半个月的时间，一切好像都有点不一样了。
一本四五快读很快学完了，两个娃掌握了88个字，200多个词，40多个句子，能自己点着不甚熟练的读完一整页，这对我们来说简直是不可思议的事情。
两本贴纸书做完了，俩娃从以前不管数什么都从1开始数，现在已经知道了，第一排固定是5的话，第二排就从6开始数，五以内的数量差不多可以做到一眼分辨。
很爱听故事，最爱听凯叔的《诗词来了》，我觉得内容有点深他们不一定能听得懂，可是他们听的津津有味还能一大段一大段的背下来。
我放下了急躁和焦虑，却忽然看清了孩子，也看清了自己。
他们不是学不会，只是我要的太多太急。
我一直忽略了他们本身的进度，一味的要求他们要和小朋友一样，要跟学校进度一样。
却忘了他们连基础都没有打牢，再往上加多少块砖都有可能坍塌。
拽着蜗牛去追猎豹，本身就是一种残忍。
每天晚上的“www.czybx.com作业”时光，不再充满了愤怒和//www.czybx.com无奈，而变成了一种轻松的亲子互动。
我们一起抢卡片，我们一起玩贴纸，我们一起赢纸牌。
我们不再说“作业”，而说还有一项“任务挑战”，还有一个“游戏”……
每次看他们充满了期待和好奇的眼神，我就忍不住责怪过往的自己：
“学了那么多育儿心理，都学到狗肚子里了，你一直做的都是违反他们天性，违法他们心理的事……”
我不再将学校的考试和成绩放在心里，其实从他们考试不再往试卷上写字的那一刻开始，我就知道他们那时已经对学习这件事完全失去了兴趣，而且拒绝配合。
我能理解那位儿子考7分放烟花的家长，0分到7分，看起来没有多大的差别，其实是质的变化，证明孩子从一开始对学习的“不合作”“tOuCCQzT无意愿”的状态脱离出来，愿意认真看一看卷子，并尝试做答了。（什么情况能考0分？选择题都选C也不至于0分啊！只能说明孩子之前完全不肯答题或者干脆胡写一气）。
所以我现在能做的，肯定不再是继续拿着鞭子紧逼，让他们追上进度，事实上，不管我的鞭子挥舞的再怎么吓人，他们那时也不会再前进了。
当务之急是如何重新唤起孩子的兴趣，给予孩子自信，降低他们的挫折感，让他们慢慢开始觉得学习不再是那么可怕的事情。
很多时候真的是知易行难，对自己说了无数次不要急，慢慢来，不要和别人比，但落到自己的生活中，就变成了无数焦虑的“怎么办？这样落后不行啊……”
我用了一年多走了太多的弯路，未来的时间里，我希望一切都还来得及。
太多的时候，我们容易被环境牵着走。
在这个所有家长都快教育弄的无比焦虑的今天。
保持清明，保持冷静变成了一件很难的事情。
我们听了太多别人家的孩子的光辉简历。
我们听了太多专家学者培训班鼓吹的成绩至上的理论。
我们像一个无心陪娃的家长一样，眼睛总是在四处逡巡，忘了自己原本的初衷。
我们光顾着拽着孩子往前跑，而从不回头看看孩子的鞋到底有没有www.czybx.com穿好。
那些像我一样的家长，请把目光收回来，认真的审视自己的孩子。
不去比较，不去衡量，不去被外界的声音干扰，
他在一天天长大，一天天进步，在你忽略的时间里，在你不曾注意的领域内。
他有自己的进度，自己的想法，自己的喜好。
期待着你的认可，你的鼓励，你的支持。
那个7分爸爸，给我们做了一个最好的榜样。
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