孩子作业写的慢怎么办
转载自：美国小学的日常
一提起“拖延症”，估计不少朋友会有共鸣。作为成年人的我们还会有时为“拖延症”而苦恼呢，那么 怎样让我们的孩子从小远离拖延呢？
家庭作业是孩子们在学校生活中不能缺少的一环。有的孩子做作业速度快效率高，家长自然省心满意；有的孩子做作业时拖拉、磨蹭、注意力不集中，让很多家长着实伤透了脑筋。
在日常教学中，小媛老师发现学生们做作业也是各有特点。每次布置的课堂作业，有些学生可以在规定的时间内高效完成，可最后总剩下几个学生在那里磨洋工。
这些孩子到底为什么做的慢呢？是不会吗？还是不求方法呢？孩子在课堂的做功课表现可以很大程度反映出孩子在家做作业的状白熊资讯网态。小媛老师根据上课的观察，发现 做功课慢的孩子通常为以下几种类型：
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注意力不集中型
这应该是 做功课慢的最普遍原因。我们班的Chloe是个小“万人迷”，做功课时也不例外，东看看西看看，一点点小声音都能吸引她的注意。老师提醒之后，她就换了一种方式，看着天花板一阵发呆，又或是玩起手里的橡皮。
0 2
追求完美型PRNoGWbkZ
追求完美有时是好事，可是过于追求完美就可能耽误了正事。我们班的Skylar就是这么个完美主义娃，做功课时只要有一点点错误就会全擦掉，重新做。这样完成的作业质量确实好，可是等她写完有的孩子都能写完好几遍啦。
0 3
时间拖拉型
这种类型的孩子功课都会做，只是 不知道做功课的先后顺序，和如何管理时间。比如上次我们在教室里做折叠书毕业纪念册，这是一个剪贴涂色的任务。有的学生会先涂色再剪贴，有的则选择先剪贴再涂色。大家觉得哪种效率更高呢？
我们班的Michael是个很细心的男白熊资讯网孩，他会先涂色再剪贴下来。因为如果先剪贴再涂色的话，涂的时候就要格外小心避免颜色溢出到背景上面。善于思考讲求方法的孩子往往会一边做功课一边思考：怎样做到事半功倍。反之则会花很多时间，却并不出效率。
0 4
功课太难，没有自信型多
如果孩子没有上述的问题，可是作业还是做得很慢，可能就属于这种类型：因为觉得太难了！有的孩子觉得难会努力搞懂并做出来，可是有的孩子觉得太难便会放弃或者发脾气。我们班的Caleb平时会做的功课都能很快完成，可是碰到有一点挑战的题目，就会发脾气，摔铅笔，有时还会很沮丧。
上面提到的是做功课慢的孩子，可是做的太快就一定好吗？哪个老师想收到一份字迹潦草满是错误的作业呢！ 孩子做功课的习惯一方面是个性使然，另一方面在于老师和家长的正确引导。国外学校的老师是如何引导孩子自主完成高效完美的功课呢？今天就跟大家介绍几大法宝：
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时间管理器
国外学校从小注重培养孩子的时间管理。不管是做功课时间还是课程之间的trans//www.czybx.comition（过渡），老师们都会用 计时器或者 倒数的方式让学生增强时间观念。课堂作业时间，我会告诉学生要多少时间完成，然后放一个大大的计时器在前面。
这两个计时器都是国白熊资讯网外教室必备的。两个我都用过， 对于低龄的孩子，第二个时钟计时器可以更直观的让孩子感受到时间的变化，帮助孩子形成时间长短的概念。
计时器挂在前面十分醒目，当还剩下5分钟，或者2分钟的时候我便会提醒学生，增加他们的紧迫感。尤其是小孩子，他们没有时间观念，计时器就可以起到辅助的作用，让孩子明白： 只要专心的做一件事，事情很快就能在有效时间内做完。
有时为了给学生换个花样，我们在教室里会用很酷的 火箭计时器
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