孩子掐人怎么办
秉承着为星爸星妈解惑答疑的宗旨，我们很早就建立了交流社群为家长解答疑问，今天，我们选取了答疑问题中部分有关孩子问题行为的部分问题，让我们一起来看看老师是怎么解答的吧！
力力妈妈：
我家孩子4岁2个月，认知不好，模仿不好，有对视能说单字，能听简单指令，比较多动，最近有情绪表达，不高兴，高兴都会掐人，怎么解决掐人的问题，还有就是模仿问题。
深圳长和大蕴李老师：
问题行为通常情况下有四种功能：“1、获得实物（包括看得见物品如玩具，和看不见的机会、特权如排队我要排第一个、我要摁电梯按钮等）；2、寻求关注；3、自我刺激；4、逃避
孩子出现问题行为的时候首先要分析他的功能是什么，其次要考虑个体有没有与问题行为功能一致的其他行为或技能，例如，假如孩子用掐人来逃避拒绝做某事，用功能等值的行为替代，有语言的孩子可以教他说“不！……”没有语言的孩子可以用手势（摇头、摆手等）表示。
但注意尽量要在孩子掐人前教给他正确的表达。
关于模仿的问题，可以从简单的动作教起，如拍腿、擦桌子等，做不到就辅助孩子完成，做对了要及时给孩子强化（奖励），慢慢地撤掉辅助，孩子自己完成。通常模仿能力和孩子的视觉感知能力关系较为密切，可以结合视觉任务同时练习，如配对、拼板、形状箱等。谢谢！
琴琴妈妈：
我家孩子有一个毛病就是走路时头老往旁边看，特别去商场超市，他可能高兴就这样，平时走路还不这样。
深圳长和大蕴李老师：
那他应该是喜欢。我的建议是既然他喜欢，我们利用好这个。可以花一点时间，只要他看东西，我们就给他介绍。这个是杯子，牙刷，牙膏等。然后告诉他我们需要快点走，要回去了，然后辅助他快点离开。
京京妈妈：
比如说孩子跟老师跳舞别人都在队伍里跳，他也跟着老师跳但是就是不在队伍里，而且动作幅度特别大。
深圳长和大蕴李老师：
孩子处理复杂信息的能力还不够，他可以做到排队，可以做到跳舞，但没有办法同时做到既跳舞又在队伍里。
妈妈在家可以帮助他练习一下。给孩子一个点。要求他站好，然后和他一起跳舞，要求他跳的同时站在点上。妈妈不要着急，孩子需要一点时间来练习这个事情。
小北www.czybx.com妈妈：
我们家小孩最近一直喜欢往高处跑，爬椅子爬桌子，爬花坛喜欢站在高处，比如长条花坛在上面跑来跑去，每天都要去跑一边，在家就是往沙发或者桌上上面爬，在学校就是一排椅子排好，在一排椅子上来回踩。
深圳长和大蕴李老师：
首先，孩子表现出了这个需求，我们一味的制止会使孩子这方面的需求增加，所以，可以提供给孩子一个安全攀爬的场地。
孩子需要攀爬等运动，这个是可以帮助孩子的。
先给孩子输出需求的场所，然后我们可以在家里，在危险的场合，制止孩子。制止的时候请注意，制止的语言一遍就好，不要一味的语言制止，一遍语言，然后身体辅助他下来，并挡住孩子与座椅等可以攀爬的物体之间。
小轩妈妈：
想问一下孩子不论场合频繁脱鞋，甚至包括上课的时候。选择忽视或者穿不好脱的鞋子效果都不好，想问有什么其他好办法？谢谢您。
深圳长和大蕴李老师：
家长您好！先进行一下功能分析，要想使一个行为减少，办法就是去掉强化物，如果试过忽视和穿不好脱的鞋子不好使， 那就说明都不是强化物！
如果要分析，需要家长描述的再详细一些，比如，拖鞋前发生了什么事，拖鞋之后发生了什么事情，是环境的改变还是教学内容的改变等等。
或者我猜测是不是天气热的时候，孩子觉得脱了鞋子更舒服，或者孩子的脚部需要脱掉鞋子后接触地板的刺激等等。建议家长再观察看看，如果脚部热就想办法给孩子穿更舒适的鞋子；如果孩子需要脱掉鞋子的触感，可以试着让孩子光脚走走触觉板。
小磊妈妈：
老师，我家目前最大的行为问题是喜欢抓人，抓不熟悉的，玩熟了的就不怎么抓。如果家长对他太严厉他也会想抓，再严一点就要咬自己手背，他一般抓人就是轻轻挠一下，这个问题我应该怎么给他纠正呀？
深圳长和大蕴李老师：
您好！孩子喜欢抓人，如果我们把这个行为看成是一个挑战比较大的行为的话，一般作为老师来说会需要进行功能分析，了解孩子发生这样行为的原因以及发生频率。
孩子的任何行为都有其功能(背后的原因），不同的功能解决办法也是不一样的，虽然有时候，明明是同样的行为，发生在不同的孩子身上或同样的孩子不同的时间段，功能也是不一样的。
想要解决您孩子的问题，需要您特别仔细客观的“究其原因”：一是孩子抓人，可能是想要引起您或其他大人的注意；孩子一抓别人，我们大人就去立即关注她，呵斥她甚至去打骂她白熊资讯网，这样孩子的目的就达到啦，如果我们每一次都这样，问题也会一直存在的。如果是这个原因的话，会建议您，当问题发生的时候，避免给以反应。
二是孩子抓人，可能是为了得到自己想要//www.czybx.com的东西，如果她一抓人，大人就会满足她想要的，给她好玩的或好吃，这种也是不要在孩子抓人之后满足她的愿望。
三是孩子抓人，可能是为了逃避任务或环境，孩子一旦抓人，我们大人就立即带离她离开要做的www.czybx.com任务或不喜欢的环境//www.czybx.com。
如果是这个原因的话那就坚持做在做得事情，才不会强化到孩子的问题。四是抓人可能是满足自己的一种需要，抓人会让自己开心。一般我们孩子发生挑战性行为也多跟她们的表达受限有关。
当她们不会用恰当的行为表达时，会出现我们认为不正确的行为，建议如果孩子是喜欢跟别人玩，家长要提前引导孩子正确表达如“一起玩吧”或是“拉拉手”“抱抱”“我不开心”等，尽量不要等到问题发生了才去制止，那样你需要花更多的时间去纠正。
来源公众号深圳长和大蕴（ID：ShenzhenChanghedayun）
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