太幼稚怎么办
片面抓学习，忽视心智和思维的发展，容易导致六年级还很幼稚现象。怎么判断一个孩子是幼稚还是较为成熟的状态？一个角度是他的爱好。
一个心智较为成熟的孩子，www.czybx.com此时会比较关心一些自身之外的大事了，比如，这个世界是怎样的？有怎样的奥秘和规律？我怎么更好的搞好学习？诸如此类，说白了，有点像当年林则徐、魏源这些人，开始有意识的开眼看世界了。
我记得自己六年级的时候，在书店看到一本职工教育历史读本，便如饥似渴读了起来。为什么喜欢看课本？因为课本里开始讲跟故事不同的那些东西了。比如会讲因果关系——讲一个事情发生的前因后果。我还喜欢一本书《八十年寻路记》，讲中国是怎么一步步找到救国之路的。此外还喜欢《通俗哲学》，喜欢母亲从单位带回的“思想方法读本”之类。
英语方面，偶然看到一本教词根词缀的书，如获至宝。从此喜欢上探索单词背后的奥秘。
这种阅读喜好，这种状态，就是初步脱离幼稚化了，开始睁眼看世界，已经不再满足那些打打杀杀的所谓历史故事与八卦了。顺便讲一句，现在很多孩子接触的所谓历史，还停留在故事会的层次。这也是思维幼稚的体现。
这种状态进了初中，我记得学校请了北京八中的校长来搞学习方法讲白熊资讯网座。当时的激动现在还记忆犹新。当时我对于凡是带有“方法”二字的东西都着魔一样的喜欢。
每天放学后都要路过一家旧书馆，在里面经常一看一两个小时。专门找各种方法类的书。
这种状态进了高中后，开始谋划自己的专业方向。然后试着研究高考题目，来决定自己的学习方法和策略。我在网校分享过“我的高二学习笔记”，记//www.czybx.com录了我当时的一些思考心路。
这种建立在思维基础上的学习习惯，让我的学习成绩一直都比较稳定。我的成绩一般只取决于我是否卖力气。
回过头来再讲现在一些六年级的孩子。基本上是两种状态。一种处于家www.czybx.com长拼命推着走的状态，还是小童的幼稚状态。头脑里只有一个很小的天地，只想着玩。另外一种倒是知道卖力气，但还是死记硬背的状态。这两种状态，都是思维没有开窍，都还没有学会开眼看世界。所以进入初中后，面对十来个学科，很容易不知所措。
人的智力分流体智力和晶体智力。其中流体智力是天生的，这个很难改变。我们挖掘智力潜力，往往只能在晶体智力这块。所谓晶体智力的开发，简而言之就是开窍，就是在外力的引导下，学会动脑和思考。
开窍这事，有些孩子慧商强，会自主发展起来。而大部分孩子会比较蒙昧，需要启蒙和启迪。所以你看世界上所有经典教育理论，最常讲的一个词就是“启迪”二字。不启迪思维的教育，一定是低层次的教育。
昨天讲语文素养的四个核心，语言熟练之后就是思维。没思维做基础，学什么语文？包括历史也是这样。小学阶段的历史学习绝对不是仅仅听故事，听打仗，不建立在思维基础上，这些碎片化的东西对将来的学习不会有多大的帮助。
六年级了，该睁眼看看这个世界了。这个看世界不是整天去搞什么游学之类。最重要的是抽象思白熊资讯网维意义上的看世界。看这个世界的运行规律，思考背后的奥秘，掌握应对这个世界，应对学习的方法。
在网校学习，要抓住这些最根本的东西。网校十年间，如果你统计一下我每天讲的内容，我想最高频的一定是思维二字。没思维怎么应对复杂的学业？怎么应对复杂的未来？更不要奢谈什么高级人才了。
萧愚 2020-1-15
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