女孩数学不好怎么办
这两天一直在报道乌镇互联网大会。
观察到一个一如既往的现象。
那就是无论哪一张合影。
都只有男人，没有女人。
我敢说，互联网大佬们的聚会，男女比例的失调比世界领导人的聚会更甚。
对比一下去年二十国集团G20杭州峰会的合影吧。
红圈处均为女性领导人，从左到右依次为：英国首白熊资讯网相特蕾莎.梅；国际货币基金组织总裁拉加德；德国总理默克尔；韩国前总统朴槿惠
那么，为什么技术界大拿几乎都是男人呢？
美国前财长萨默斯在担任哈佛大学校长期间曾经试图解释这个问题。
2005年1月，萨默斯在出席一个会议时回答了一个问题：
“为什么理工科成功的女性比较少？”
对此，他回答：
第一，女人结婚后要生孩子、照顾家，不能像男人那样专心科研工作；
第二，一些研究结果表明，由于生理的差别，男孩子更擅长理科，中学时代男孩子的理科成绩就比女孩子好；
第三，就像男人天生比女人高一样，男人天生比女人适合搞理工研究。
瞬间，萨默斯的言论引起了轩然大波，他话音刚落，与会的多位女科学家就立马站起来质问他为什么这样说，一位女科学家还愤而离场！
如果是你听到萨默斯的这番解释，会如何做想呢？
也许，你并不会这么愤慨。
因为从小到大，你身边的理工尖子可能多数是男性。
也可能白熊资讯网，你认为传说的那句女孩子“小学一二名，初中十来名，高中没有名”还是有道理的，毕竟很多小学成绩优异的女孩子，一到高中之后就被数理化拖了后腿。
但是。
我不相信。
至少在我的身边，有很多“反例”。
我的妹妹就是数学尖子生，以优异的成绩考入北京大学。
我的闺蜜是微软研究院的中坚骨干，同事们叫她“拼命三娘”。
我的另一位闺蜜是一位女科学家，她主持的项目刚刚获得了世界建筑界的奥斯卡
——世界建筑大奖！
右一是我的闺蜜，她为云南地震灾区修建了又便宜又抗震的“土房子”，帮助当地居民获得了更好的生活，花费却更少。对，你没有看错，她还是一位孕妇，二胎孕妇。
女孩子可以成为科学家。也可以成为数学家。
伊朗女数学家米尔扎哈伊，她是唯一一个不戴头巾就可以登上伊朗报纸的女性
女孩子可以怀抱芭比，也可以拒绝芭比。
西恩.贝洛克（Sian Block）女士是一位认知学家，她担任哥伦比亚大学下属女子私校——伯纳德学院（Barnard College）的院长。
贝洛克的女儿今年6岁，刚上小学。
有一天，孩子回家来指着自己的玩具说：“女孩要玩洋娃娃，男孩才玩车。”
这让贝洛克犯了愁。
她相信波伏娃所说：“男女并不是先天差异，只是后天造就。”
如果女儿现在就认为卡车、枪炮是专属于男孩的玩具，那今后她会不会同样认为数学、技术、科学是专属于男性的领域？
贝洛克的职业目标，是在大学阶段让更多的女孩子进入理工领域，2017年，伯纳德女子学院37%的毕业生都毕业于理工类专业。
但从女儿那里，贝洛克发现，改变应该从小做起。
于是，她结合自己的研究成果和教学经验，给正在养育小女孩的父母提出以下建议，如果你不想你的女儿今后在数学和技术上落于人后，那就听听贝洛克的意见吧！
和女孩聊聊数学吧！
养育女孩，不是只提供洋娃娃和识字绘本。
把数学融入到孩子从小的生活中。
比如一边玩洋娃娃一边向孩子提问：
“你现在有两个白熊资讯网布娃娃，妈妈又给你一个，现在你有几个布娃娃呀？”
如果孩子还不懂回答，不要紧。
和她一起数数：
“一、二、三！三个！”
研究显示，孩子从幼儿时期就开始接触数学，对他们今后的数学成绩有着直接的影响。
同样，贝洛克的研究也发现，“睡前数学”和睡前故事一样重要！
在睡觉前给孩子念念白熊资讯网数学类的绘本，可以有效地刺激孩子的数学思维。
尤其是在小学阶段，在睡前做做有趣的数学题，可以帮助孩子提升数学能力。
这是我家给孩子们准备的部分数学类绘本，3岁的妹妹最喜欢前面这套《你好，数学！》
鼓励！鼓励！
当女孩开始学习数学、科学和技术类的科目时，随着难度逐渐加大，可能会出现吃力的状况。
有时候，父母会说：“女孩子嘛，难免的。”
或者说：“我像你这么大的时候，数学也不好。”
千万不要给孩子这样的暗示，即使你是出于好心想要安慰她。
相反的，鼓励她尽己所能地努力！
即使她的理工类成绩不咋的，但别让她对这些科目就此绝望。
帮助她在困难的科目上取得成功，而不是苛责、沮丧、暗示她可以放弃。
耐心很重要，练习也很重要。
毕竟，点滴累积的进步，比一步登天的成绩，更能树立长久的信心！
相信！相信！
灌点鸡汤给孩子，也灌点鸡汤给自己。
实际上，对孩子的信心会带来更好的表现！
在贝洛克的研究中，成绩差不多的高中女生的父母们被分为两个组别，实验组要求给女孩们强调理工类科目的重要性和关联性，传递看待理工类科目的积极信息，对照组则不必这样做。
结果显示，五年之后，实验组的女孩更多从事与理工类相关的工作。
破除偏见！
让理工科目变成一件和女孩有关的事情。
很多人认为，理工科“不是女孩学的”，或者学理工的女孩“不够女人味”。
作为父母，我们必须破除这种偏见！
因为这种偏见不仅会影响外在环境，而且会让女孩对自己设限，她们会认为理工领域本就是男孩的玩意：“与我有什么关联？”
咱们不妨为孩子们提供很多实例，告诉她们女孩子也可以成为科学家、技术大拿。
名人的传记、身边真人的故事，甚至父母实实在在的努力，都可以成为孩子切身的教材！
总而言之，咱们的女儿不必一定成为技术大拿，也不必将参加互联网大会FRlAIEOMb作为奋斗目标，但如果她能熟练运用数学工具，熟悉科学的思维方法，还能充满自信地去运用各种科学常识，我十二万分地相信：
她的生活一定会过得更好！
所以，让我们培养更“理工”的女儿吧。
女人或女儿，都可以成为更棒的人！
学会这些，二孩教育不用愁
文字：昱子，新闻人，一儿一女的母亲，记录二孩妈妈的成长史。微信公众号：二孩妈妈进化论，一个温暖、有趣、有用的成长伙伴！
你好，
我是昱子。
我相信，
而是人生的开始。
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