孩子不爱认字怎么办
在育儿界,有个问题一直备受争议:孩子该多大开始认字?
对此,“过来人”都各执一词,主要分两个阵营:
①孩子还小,认字会限制想象力;
②孩子认字过晚,上学有压力,一定要打提前量。
科大大这里说句公道话,孩子识字过晚,初上小学的确可能会面临压力。
但过早被迫认字,也并非好事!有可能让孩子产生抵触心理、丧失学习兴趣。
那这么说是不是前期啥都不用做了呢?
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孩子未来学习和成长过程中遇到的许多问题,原因都可能出在婴幼儿时期。因此,宝爸妈前期的正确引导尤为重要!
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教娃识字≠强迫识字!
在宝爸妈的留言中,科大大发现有一部分家长很焦虑:
的确,宝宝处于这个年龄段,关于认字这事家长会遇到不少问题。
记得在知乎看过一篇名为《孩子上一年级,每天哭着去上学》的帖子,里面有一句话:
“妈妈我不想去上学。我的拼音读不好,字不认识,写得也不好。成了全班最差的,怕老师批评我。”
发帖的宝妈说出了孩子正面临的困境,随后引起了广大家长关于教娃认字的热议!
既怕娃输在起跑线上,又不能强娃所难,逼迫他认字,那家长该怎么做呢?
抓住黄金时段,抢在宝宝进入识字敏感期前做这些事:
❑ 0-2岁:多和宝宝说话
提供给宝宝可以观察到文字的环境,看到路边的标志和招牌,可以有意识地读出来。
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这能够帮助他们加深印象、激发对文字的好奇心。
❑ 2-3岁 扩展词汇的丰富性
家长可以开始用一些更具体的词汇来代替简单的词汇,这样可以帮助宝宝积累更多的细分词汇和抽象性词汇。
❑ 3-4岁 提高宝宝白熊资讯网的故事性和逻辑性
给宝宝养成看绘本的习惯,故事绘本可以极大地丰富词汇量,积累更多的视觉形象。
❑ 5-6岁 让语言成为交流的工具
这时已经可以和宝宝像成人一样交流,鼓励他们用语言表达自己的想法。
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同时进入了识字敏感期,他们的记忆力非常强,对认字也本能地产生了浓厚的兴趣。
孩子有兴趣,就用寓教于乐的方式去引导。用对了方法,教孩子识字也可以很快乐。
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孩子还小,能识字吗?
很多父母都担心:孩子太小了,能学吗?孩子多大开始识字好呢?
其实,孩子的学习能力很强,千万不要低估。
如果宝宝在学龄前已经表现出对文字有浓厚的兴趣,家长要进行正确、适度的引导。
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❏ 使用指读法
用手指指着汉字,一个一个地读,对于4-6岁的宝宝,指读法能够强化一字一音的关系,将声音和字形结合起来加深印象。
❏ 给汉字配上图片
在刚开始认字的zqSXyz时候,家长可以选择字画结合的卡片,这样既能发挥想象力,也更贴合宝宝识图认字的过程。
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孩子在这个阶段,脑潜能发育较快,它会以高速度,将文字、图像等信息像照相机拍照一样,瞬间转换成影像储存在大脑中。
而过了这个时期,语言学习不再是一种无意识、自然的行为,识字速度也会有所降低。
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没识字基础的孩子,学习很辛苦!
很多家长不够重视前期对孩子识字的引导,等孩子上了小学多会发愁。
之前和一位宝妈聊天,得知现在一年级半学期的总识字量要达到400个字。
如果孩子没有基础识字量,突然要融入一个充满文字、数学、字母和符号的世界,孩子们会非常辛苦!学起来特别费劲!
老师布置作业,题目都看不懂,更别说考出好成绩了!如果再被批评认字慢,读的不好,孩子内心的受挫程度一点也不比咱们被领导批来得低!
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据这位宝妈说,现在大一点的孩子考试,对阅读理解的要求也越来越高。考试时,阅读量大到孩子们都没时间仔细阅读。
不只是语文,数学也需要阅读能力,一年级就有应用题了,而且特别拗口,完全是在考阅读理解。家长每天陪写作业,仅读题时间,就要半个小时!
识字量不足,孩子就无法跨入自主阅读的门槛,更无法自主学习。他以后可能就会越来越不爱读,越来越不会读。
相反,已经识字能自主阅读的孩子,相白熊资讯网对会有读书欲,学习能力较强。
虽然部分家长很佛系,但孩子如果因为认字的问题,成绩跟不上,想必家长也会后悔不已。
我们不强迫孩子认字,只要引导得当,持之以恒,经过日积月累,让孩子打好文字基础并不难。
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识字敏感期,如何正确引导?
很多家长也知道让孩子识字、阅读的重要性,却面临着不懂专业科学的引导方法,效果很差……
不只是你,多数家长都不知道如何正确引导孩子识字。
正如有10年早龄教学和研发经验、测评跟进过1000+宝宝的素娟老师所说:“教孩子,一定要遵从孩子的发展规律!”
“早龄识字训练营”不只是教会宝宝认字,更重要的是遵循语言发展规律,通过字词--短句--长句--小短文--童谣的语言架构,帮助宝宝说话和阅读。
孩子可分为三大学习类型,根据不同的孩子,家长应该采用不同的教学方法:
1. 视觉学习型——图像、色彩、影像;大www.czybx.com脑反应最快。
2. 听觉学习型——爱听不爱看;重复听能加深理解。
3. 动觉学习型——没耐心坐、爱动手操作、边玩边学。
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