孩子不爱做作业怎么办
相信很多家长在陪孩子写作的时候都会发出这样的感叹： “天呐！我到底做错了什么？”
一般大部分孩子写作业有几个问题：
不主动写作业；
作业半天写不完，效率低；
不催不写，家长不回家不写，没人盯着不写；
写的作业经常犯一些低级错误。
看了气不打一处来，8+7能给你写出16，答案明明知道，但写出来就是错了。这个题改了，下个题目还错。
小朋友的功课多是一个普遍的现象。
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学校布置的作业，课外辅导班的作业，每天都会产生固定的工作量，必须得保质保量地限期完成，这些都会给孩子形成一定的心理压力。
但从教学效果上考虑，布置作业是对上课内容的//www.czybx.com巩固和夯实，有其必要性和积极的作用。
适量的课外作业，短时期是无法改变的，只能去引导孩子积极面对。
孩子喜欢玩，不喜欢长时间地趴着写作业，是天性。即使是我们成年人，也盼着休息，更别说缺乏自制力和意志力的孩子。
刚刚入学的孩子，只是初步形成了一定的学习态度，并不会把作业看成学习中重要白熊资讯网的组成部分，也不会天然地用认真负责的态度来对待作业，这是正常的，合乎儿童心理，会无差别地体现在每个孩子的身上。
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孩子对待作业的积极态度，需要家长进行引导。孩子的举止，大多数是家长行为的映射。
首先，家长需要反省，是否存在以下几种情形。
经常无视孩子的选择，随意打断孩子的行为
孩子的注意力是有限的，当她对于自己感兴趣的事情，会表现出一定时间内的关注。很多家长站在自己的角度，出于为孩子考虑的心理，经常会武断地帮孩子做选择。
比如，孩子兴高采烈的玩游戏，会催着孩子赶紧过来喝水，担心她口渴;孩子在看书，会要求她放下休息一会，理由是为了保护眼睛。
运动式执法
借口工作忙，平素对孩子放养，不管不问。
而开完家长会，或者考试成绩出来后，一旦不好，顿时变脸，把孩子狠狠骂一顿，同时开展血腥的运动执法，在学习上暴饮暴食，连孩子上厕所都盯着。但过不了几天，又开始懈怠。周而复始。
在孩子看来，学习只是家长的面子，态度自然无法端正起来。
对孩子过高的期望，但同时缺乏起码的耐心
出去玩的时候，一家和睦，其乐融融;写作业的时候，剑拔弩张，鸡飞狗跳。
家长对于孩子过高的期望值，会产生明显的急躁心理，恨不得毕其功于一役。一旦触及到写作业，妈妈瞬间从天使变成恶魔。
孩子们会敏感地觉察到这种变化，从心底里抵触写作业，写作业变成一件很痛苦的事情，愁眉苦脸，磨磨蹭蹭。
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每个孩子都是家长的心头肉，看着天近子时，鸟儿都睡了，自家的娃儿还在案上奋笔疾书，心头甚是可怜，确实不是滋味。
小孩子的作业问题，是家长绕不过的坎儿。家长们需要采取合理的措施，长期的规划，并身体力行地参入。帮助孩子，也是帮助自己。
我们可以从以下几件事情慢慢做起来：
①改变和孩子的沟通方式，把她当作大人来看待，尽白熊资讯网量以商量的语气来互动。
②具体到写作业这件事，可以和孩子讲明白写作业的目的是什么，意义在哪里。
③所有的事情都有商量，孩子能够得到自己的空间，才会树立自己的个人www.czybx.com意识。
比如，我们在和孩子聊作业的时候，会讲每个人都有自己的本职工作，爸爸妈妈的工作是上班，小孩子的工作就是学习，这些都是最基本、最正常的事情。
不把作业当作洪水猛兽，而是看作自己份内的事情，不夸大也不抹黑，让孩子用平常心态来看待作业。
给与孩子足够的思考空间，不主动介入孩子的答题过程。
孩子写作业的时候，可以在旁边陪着，不要玩手机，最好是看书。孩子不问，我们不干涉。孩子问了，我们耐心回答。
孩子在思考的时候，我们往往会很着急，会认为等待孩子自己解答的过程太浪费时间，不如家长自己告诉他思路来得快。
但对于孩子来说，通过自己的努力得到的结果，会产生单独解决问题的成就感，这种正向的激励会逐渐培养孩子学习的兴趣，和思考的关注度。
言传身教
这一个成语确实是教育的一大良药，孩子在写作业的时候家长却在看电视，这个时候还一遍督促孩子，要他们写快一点、不准看电视等等，将心比心，孩子在这个时候心里也会想凭什么。这就是家长的做法不对了，如果家长也在看书的话，孩子自然也会有样学样，而且这样能加容易制造出浓厚的学习氛围，孩子的心态和心思自然而然就放在学习上了。
一起研究
如果孩子遇到的题目很难，家长也不知道，这个时候我们就要勇于承认自己的不足，而不是为了掩盖自己不知道的事实来骂孩子，这样孩子以后遇到不会的问题也不会想要白熊资讯网去问，而是直接略过了。而正确的方法是告诉孩子自己不会，然后和他一起研究，这样孩子以后遇到问题也会坚持攻克，可以养成勤奋好学又刻苦的好习惯。
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孩子不乖，第一责任人肯定是家长。
其实说到最后，孩子如果不好好写作业，说到最终责任就是家长在这方面没有尽到应有的责任！
教育是一个漫长的过程，家长要不急不躁，温和地对待孩子，并给与充足的时间，以及合理的帮助，相信每个孩子都会变成我们心目中最美好的样子。
最重要的是，家长千万不能将自己未竟的梦想，变成一个蛋，指望自己的孩子孵出来。
我们都不能做到的事情，凭什么强求孩子做到?
每个孩子，都将有自己的一番远大前程。
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