2022-08-17 厦门所有区小学一年级开始上英语课

2022年秋季学期起

厦门集美区、同安区和翔安区

将从小学一年级起开设英语课

至此

全市六个区和直属校都从小一开始上英语课

在今年以前，思明区、湖里区和海沧区以及市直属学校是从小学一年级起开始开设英语课，其他三个区则是从小学三年级起开始开设英语课。

记者近日获得消息，

其中——

集美区已经对外宣布：2022年秋季起，小学一年级将开设英语课程。

厦门市教育局官网截图

同安区近日已经下发通知，2022年秋季起，小学从一年级起开设英语校本课程，每周2课时，在“综合实践和地方与学校课程”中统筹安排。

通知指出，为做好平稳过渡，课程开设时间从2022年10月起正式实施。在师资上，各校按“每6个班级增配1名英语教师”原则招聘教师。

还没有看到翔安区的正式通知，不过，翔安区教育局已经向记者证实此消息，新华书店也证实此消息。

上什么版本的课本？

在英语教材版本方面，常见的小学英语课本有两个版本：从一年级起点的英语教材，是外语教学与研究出版社《新标准英语》（一年级起点）；人民教育出版社（PEP）《小学英语》是从小学三年级才有。

因此，

外语教学与研究出版社官网截图

记者了解到消息：今年秋季，集美区和同安区一年级使用外语教学与研究出版社《新标准英语》（一年级起点）教材，并随着年龄提升，逐步实现一至六年级年级全覆盖。三至六年级继续沿用人民教育出版社（PEP）《小学英语》（三年级起点）教材。

也就是说，这两个区从秋季学期开始的小一学生使用外研社版本教材，并且，从2022级起，就一直使用外研社（即三年级不再换回人教版）。目前小学在校的其他年级仍使用人教版。

有消息说，翔安区也是采用和集美、同安区一样的模式，不过，还未最终确定。以翔安区教育局通知为准。

目前六个区中，只有湖里采用的是小一开始使用外研社版本教材，

等到小学三年级转去使用人民教育出版社（PEP）《小学英语》（三年级）教材，等于是把一二年级所学再巩固下。

小学二年级呢？

那么，集美区、同安区和翔安区的小学二年级学生上什么版本的教材？

三区秋季学期开始上小二的学生，等到他们上到三年级时，使用人教社（PEP）《小学英语》（三年级）教材。

为什么同一个城市

不同区英语课设置不一样？

至此，厦门六个区小学一年级都开设了英语课。

在此之前，经常有人问，为什么同一个城市不同区小学英语课设置不一样，有的从一年级学起，有的从三年级学起？事情是这样的：

最早，思明区、湖里区、海沧区和集美区的个别学校，英语课从小学一年级开设，同安区、翔安区、集美区的大多数学校是到小学三年级才上英语。2014年，省教育厅根据教育部的要求，重新修订了小学和初中的课程设置和比例，从2014年秋季开始，小学一二年级不上英语课，从三年级起才开设。

省教育厅当时是按照国家课程标准的要求，小学应该是在三年级之后开始设置英语课，同时指出：如果学校和当地的地区有条件，可以在一年级就开设英语课。

换句话说，似乎也没有说小学一二年级不能开设英语课。但是，国家是倡导从小学三年级起再开设英语课。

为什么国家提倡从小学三年级才开始开设英语课？

有种观点认为：对于一年级的学生，刚刚完成幼小衔接，一下子增加到7、8门课程，尤其是既学母语拼音又学习英文字母，同一字母两种读法，对于以形象思维为主的低年级学生来说容易混淆视听，不利于一、二年级学生的有效学习。

在省教育厅下发通知后，当年（2014年）厦门市教育局也下发通知：

2014年秋季，只有思明区表示，小学一年级还将开设英语课。湖里区和海沧区则表示，将沿用“老人老办法，新人新办法”——2014年秋季起，小学一年级不再开设英语课，小学二年级（即2014年秋季的小学二年级）保留英语课一年。

不过，没过多久，在家长等各方面的压力下，湖里区大部分学校很快恢复小学一二年级的英语课。

小学一年级起点和小学三年级起点

英语教材有何不同？‍

在思明区和湖里区从小一开设英语课之后，

为什么各区又逐步恢复小一开始上英语？

应该说，很大部分原因是迫于家长的压力。小学三年级才开设英语课的家长中，不少人很焦虑，他们认为，比别人少学了两年英语，落后许多。

真有那么大区别吗？小学一年级起点和小学三年级起点英语，有啥不同？

学校的英语老师介绍说，小学一年级起点英语和小学三年级起点英语，到小学六年级达到的目标是一致的。“一年级起点”教材进度较慢因此难度较低，“三年级起点”进度较快且难度较高。

还有一个证据，以往国家和省里的高年级质量监控、以及小学六年级市质检，三年级才开设英语的区，有的成绩还高于一年级就开设英语的区。

不过，在小学一二年级没有开设英语课的区，一些家长因此很焦虑，焦虑到令业内人士都很惊讶。有业内人士说，无论是在中考还是高考，对于大部分人来说，拉分的最重要科目以数学居多。

但是，家长们可不这样认为，他们认为，中考英语成绩的差距，甚至中考成绩差距，是因为小一和小三不同起点英语教学。

中考英语差距

是因为不同起点的英语教学吗？

那么，中考英语成绩的差距，是因为小一和小三不同起点的英语教学吗？

拥有这种观点的人还不少。但是，也有人认为，从教学内容上来说，小一起点和小三起点英语是没有差别的，所以把中考成绩差距归咎于不同起点的英语教学，是没有科学依据的，特别是从现在的趋势看，无论是中考还是高考，英语的考试难度一直维持在一个稳定状态。

但是，他们也不否认，

还有人认为，

从什么时候上英语课

对孩子有利？

那么，从什么时候上英语课更合适？

业内英语教研员认为，对于英语学科来说，

如果小学一年级英语教学还是应试教育那套，比如刚学一个多月的小孩，还没有学会几句话，就搞书面练习测试。白熊资讯网孩子们注意力就集中在怎么应试，会考试不会说英语，那这样从小一开始学英语也未必有用。

换句话说，

因此，也有人说，比小www.czybx.com一起点和小三起点更重要的是——师资。

当然，一些家长对孩子没有一年级上英语焦虑过头，但是，还有一些家长认为：中国人，为什么要学英语？

道理也很简单：往大道理说，在高速发展的全球化时代，只有掌握好一门世界级的语言才能更好地走向世界，面向更广阔的天地。往小的角度看：知己知彼，不也很好吗？

外语课要被削弱吗？

今年，教育部印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)，公布，该标准将于2022年秋季学期开始执行。有人注意到新课标的课时比例表：

“体育与健康”的九年总课时占比是10%—11%，而外语则为6%—8%。”

家长群里疯传自媒体的一则白熊资讯网消息：“体育与健康”课时超过外语将取代（或超越）外语，成为第三大主科，还有人得出结论：外国语要削弱了，为什么厦门几个区反倒要从小一开始开设英语课？

事实是：

20年前，体育课和外语课的课时时占比就是这样了。

记者在网上查到2001年版的“义务教育课程设置及比例”（如下图），可以清楚看出，20年前，体育课的九年课时总计（比例）QVhCLYi就是10%-11%，而外语课是6%-8%。20年来，外语课时比例一直没有变化。

（来源：厦门招考）

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