2022-09-04 钱理群:中国教育病症是利益问题
作者:钱理群,北京大学资深教授,博士生导师,清华大学中文系兼职教授,中国现代文学研究会副会长。
这些年我们把教育越说越复杂,越糊涂。现在应该 返璞归真,回到常识上来。
整个中国教育病症已不是观念、方法问题,而是利益问题:中国教育已经形成了巨大利益链。组织教育改革的人就是在应试教育中获利的人,这就是应试教育越反越红火的原因所在。现在中国的整个改革都进入了深水区,教育改革尤其如此, 不彻底斩断围绕应试教育建立起来的利益链条,中国教育改革和教育毫无希望。
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教育是干什么的?
教育是干什么的?
老百姓有一个最朴实的说法:孩子上学,就是“去读书”。读书,这就是关键;引导学生读书,是教育的根本职责。
我们现在教育的最大问题,就是大家都不读书,老师不读书,学生也不读书;或者说,老师只www.czybx.com读教学参考书,学生只读和应试有关的书,学校里完全没有自由阅读的空间和时间。
现在, 我们要恢复教育常识,就是要重新营造自由读书的条件,环境和气氛。
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办好教育的三个条件
在我看来,要办好教育,需要三个条件。
第一就是你们说的,要有“好校长”。而好校长的一个重要品质,就是“喜欢读书”。
还要有“好教师”。好校长要做的第一件事,就是要物色、培养一批好教师。什么是好教师?应该有三爱:爱教育,爱学生,爱读书。
还要有一个好的图书室。里面不能只有与应试有关的书,应该有古今中外的经典名著,适合孩子读的好书。
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什么是教育?
什//www.czybx.com么是教育?就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师,带领着学生一起“读书”。
还应该 引导学生读“生活”这本活书,大书。
通过读书,养成了读书兴趣、方法和习惯,又通过乡土知识的学习,在自己的家园扎根,这样,就为学生一生的发展奠定了坚实的基础: 一个终生学习的底子,一个终生精神发展的底子。
我对总体教育很绝望,但看到第一线老师就看到了希望。
在现有的教育体制下面,我们开辟一个第二教育。我们这群人有共同教育理念,我们一起按照我们的教育理念做事情,能做多少算多少。但是有一个前提,不要认为我们努力就能达到什么样的效果,要有一个清醒的认识,拯救一个算一个。老师别想教书全班同学都听你的,不可能。
现在不是大有作为的时代,但是我们可以小有作为。
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我自己有三个信念
我自己有三大信念。
第一相信人性是向上的,每一个孩子的心里都有善的种子。
第二对我们的孩子,我称为童年和青春时期充满信心。
我们现在的孩子,特别是农村的孩子,童年一点快乐都没有。北师大有一个研究生,自杀之前列了一个表,我活着的理由是什么?死着的理由是什么?结果认为死的理由高于活的理由。
我们的教育最大的问题,是在剥夺孩子活的自由。现在的教育第一剥夺孩子的理想,第二剥夺孩子的亲情,第三剥夺孩子的快乐,所以他就没有理由活着了。
我始终认为教育是理想主义的思维,教育和其他的工作不一样,没有理想主义,根本上和教育是合不拢的。
我们做的事虽然得不到各方面的支持,但是我认为我们做的事情是符合人性,符合孩子要求的,也是符合教育本性的。我们做好了会影响孩子的一生,你做好了,自然有人向你学习,或者参与进来。历史是合力的作用,大家各干各的,心照不宣,都在局部改变着周围的现状。 首先改变自己,另外改革周围的现状,聚集起来,就会起非常非常大的作用。
我认为中国要改变,希望是有的。
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来源 | 中国教育三十人论坛
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