2022-09-27 超90%学生能规定时间完成书面作业
9月27日,教育部召开“教育这十年”系列第15场新闻发布会,主题为“数说教育十年”。教育部发展规划司刘昌亚司长在会上表示,我国教育质量在这十年里实现新提升。
↑发www.czybx.com布会现场
首先,义务教育音体美劳等课程建设明显加强。刘昌亚指出,2021年全国义务教育阶段体育、艺术和劳动技术课程教师分别达到67.4万人、83万人和10.9万人,相较十年前,分别增长了55.4%、52.3%和18.3%。
值得一提的是,全ifcpYkWeu国95%的学校能保障学生在校每天一小时体育锻炼时间,近87%的学生在中小学接受了艺术教育。我国还建立了96个全国www.czybx.com中小学劳动教育实验区,示范带动各地中小学蓬勃开展劳动教育,实现每周不少于1课时的要求。
其次,我国基础教育大班额问题也得到了有效破解。刘昌亚表示,2021年义务教育大班额基本消除。十年来,小学大班额比例从14%降至0.7%,初中从28.3%降至0.7%。普通高中大班额比例大幅下降,从47.8%降至4.8%,下降了43个百分点,助推教育教学质量提升,促进学生身心健康发展。
与此同时,校外培训治理取得明显成效。刘昌亚透露,已有90%以上的学生能在规定时间内完成书面作业,学校课白熊资讯网后服务基本实现“5+2”全覆盖,有92%以上的学生自愿参加课后服务,学校教育主阵地作用进一步强化。
同时,我国现代职业教育体系建设也明显加快。数据显示,我国高职三年扩招413万人,2021年高职(专科)招生达到552.6万人,是十年前的1.8倍。全国职业学校开设1300余个专业和12余万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域。
中高职学校正源源不断为社会培养和输送人才。据统计,这十年来,中高职已累计培养毕业生7900余万人,为现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业供给了70%以上的新增从业人员。普通、职业高等学校十年来累计培养了高素质专业人才7700多万人,持续为国家重大战略实施和经济社会发展提供强大智力支撑。
同样,高层次创新人才自主培养的能力也得到显著提升。刘昌亚介绍称,2021年全国共有在学研究生333.2万人,比2012年增加近一倍。
其中,在学博士研究生50.9万人;“双一流”建设高校在学研究生195.4万人。聚焦国家重大战略需求,“强基计划”累计招收1.8万余人,基础学科拔尖人才培养计划累计吸引1万余名优秀学生投身基础学科。
红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 北京报道
编辑 余冬梅 彭疆
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