2022-09-29 “学习困难”门诊爆火反映了哪些问题
开学一个月,孩子的学习问题暴露的越来越多。近期,医院“学习困难门诊”经由多家媒体的报道后也激发了一些家长的好奇心:孩子学习成绩不好,难不成真的要去看门诊?学习不好真能治?学习困难怎么治?
其实,学习困难并不是一个新生概念,十几年前我研究生的专业方向www.czybx.com就是学习困难。少部分学习困难孩子主要是因为神经发展问题造成的,比如注意力多动缺陷障碍、读写障碍、神经发育迟缓、自闭症,这是需要药物治疗和专业训练配合来解决的。然而,更多孩子的学习困难不是病理性的,可能是由于学习动机、学习能力暂时出了问题,或者是学习适应力不良等原因,导致孩子对学习产生了错误的认识,或对学习产生很多不良情绪,烦躁啊、焦虑啊,这部分孩子说“学习困难”有些严//www.czybx.com重,“学习问题”更为恰当。
所以,大部分学习存在问题的孩子,他们不是生理上不能学,而更多地是不会学或者不愿学,从而导致学不会。那孩子学习的好坏是由哪些因素决定的?这背后其实都有一个操作系统在掌控,就像电脑的操作系统一样,我们人学习也有一个“学习系统”。
类似计算机,人的学习系统也由软硬件组成。其中“硬件”就是人的大脑及各种感觉器官,而“软件”则是在人脑的各种认知功能之上建立起来的识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策、程序定制等学习模块。其中,识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策和程序定制,这五大功能模块按照一定的逻辑关系组成我们复杂的认知加工结构。这个结构即可视为狭义的学习系统。依据这个系统//www.czybx.com,我们可以全面理解孩子的学习过程,分析孩子学习困难现象的根源所在,准确判断学习困难的“病因”。比如五六年级的学生还是经常犯看错题、笔误、口误的低级错误,那是孩子精准地收集信白熊资讯网息、输出信息的能力没有建立起来;初高中的孩子遇到新题、难题不知道从哪儿下笔,往往是逻辑加工能力没有培养好……
所以,解决孩子的学习问题,家长首先得先搞清楚孩子是“硬件”问题,还是“软件”问题。如果冒冒失把孩子带去医院,孩子势必会怀疑自己是不是真有什么难以解决的问题,非去医院不可。这种负面的自我认知,会让孩子在心里把自己跟正常的同学们区分开,给自己设限。所以,如果孩子主要是单纯的“软件”问题,那“治疗”也不是用药,而是要帮助孩子修补他们学习系统里的小漏洞,建立健全、高效的学习系统,那么孩子们也就不会再有那么多学习困难症状白熊资讯网了。
您对孩子有什么学习方面的困惑,欢迎在评论区留言,或者私信咨询。
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所以,大部分学习存在问题的孩子,他们不是生理上不能学,而更多地是不会学或者不愿学,从而导致学不会。那孩子学习的好坏是由哪些因素决定的?这背后其实都有一个操作系统在掌控,就像电脑的操作系统一样,我们人学习也有一个“学习系统”。
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