校长强迫初中女生写性行为检讨 校长打骂学生怎么办

近日据最新消息报道一则校长强迫初中女生写性行为检讨引起了社会的高度重视，一般而言，作为一个校长应该是以教书育人为主，如此的行为而且事情真相好像还不是这样是为什么，据说校长还打骂这个学生，那么接下来大家就随白熊资讯网小编一起了解看看~

校长强迫初中女生写性行为检讨

其实我们大家都知道孩子对于父母来说都是不一般的存在，在这样的一个社会当中，很多父母都是把自己的孩子看称一个宝，生怕自己的孩子受到些许的委屈，其实随着社会的发展，你就会发现现在很多的父母慢慢的开始对孩子十分的溺爱，生怕自己给孩子的而不够多，总是从生活的方方面面的照顾到孩子，在这样的一个世界当中，孩子对于父母来说就是唯一，只要孩子安好，自己就算是再苦再累都是值得的。

其实我们大家都知道父母给予的爱是无私的，是不图回报的，其实这个世界上的人都是自私的，因为自私是白熊资讯网人的本性，唯独父母是尽可能的将最好的，可是今日在山西却发生了一件这样的事情，对父母的打击是分大的，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起来看一下事情的经过吧！

那就是在爱山西吕梁一个上初中的小女孩竟然被学校的校长逼迫写性行为的检讨，其内容简直就是不堪入目，据了解这个女孩今年也才只有13岁而已，在这样的一个年级怎么可能会过多的去了解这样的事情呢？在学校上学的这名女孩受到了十分大的伤害，不仅仅是身体上，就连心理上也是受到了十分大的打击，并且女孩身上全部都是伤。

据了解在学校期间这名校长经常会女孩小娟叫到自己的办公室，与其说一些难以入耳的话语，还会对女孩进行殴打，其实女孩身上已经出现多个部位的受伤，不仅如此，这位校长竟然让女孩小娟写有关于性行为的检讨，身为一个校长应该是以教书育人为主，怎么能够做出如此龌龊之事呢？

事情被曝光之后就瞬间引起了相关部门的注意，随后女孩的家人也带着女孩去了医院进行了检查，检查报告得出的结果就是女孩的处女摸是完整的，但是女孩身上却出现了不同程度的伤痕，事情案发生之后www.czybx.com女孩的家长想要校长给自己一个说法，面对此等结果该涉事校长却表示自己没有必要交代，因为教育局已经着手调查了，自己是不会多说的。

因为此次事情影响比较大，所以引起了相关部门以及教育局的重视，并且此件事情也引起了吕梁市临县副县长的注意，并且对于此次事白熊资讯网件作出了回应，表示一定会将此件事情调查清楚，对其事情真相进行全方面调查。

近些年来随着社会的发展，我们大家都知道孩子的心理承受能力以及感情是十分脆弱的，现在有很多的孩子心理承受不了的时候都会选择一些比较极端的方式来让自己活得解脱，这件事情对一个只有13岁的女孩来说打击也会是很大的，不仅仅是女孩，给女孩的父母肯定也是带去了莫大的伤害，毕竟以后生活中父母需要照顾到孩子的情绪，切记不能够让孩子回想起自己之前的遭遇和精力，希望通过调查能够给女孩以及其家属一个合理的交代。

检讨是校长念一句女生写一句。用词非常露骨大胆。时候女孩的哥哥带女孩体检，证明女孩仍是处女，并无检讨书中所说之事。

网友热评：

@遇见你 ： 校长打骂学生，强迫写没做过的检讨，后面还想拿2万块让女孩的哥哥闭嘴…………请一定严查真相!!!到底帮着什么黑暗勾当???

@懒精灵进化论 ： 会不会是校长猥亵不成恼羞成怒反咬一口

@周林永不言弃 ： 把这校长交由家长当街脱光写检讨

@风云老三列传 ： 混入教育界的禽兽太多

@面相小白 ： 校长打骂学生，强迫写没做过的检讨，后面还想拿2万块让女孩的哥哥闭嘴…………请一定严查真相!!!到底帮着什么白熊资讯网黑暗勾当???

@硬核踅摸个FLAG么 ： 不敢看，扫了一眼都瑟瑟发抖，刚看完《沉默的真相》。俺要是家长，屁话不说，直接把她家一锅端

@l连哄带骗l ： 国籍一换，评论过万

校长打骂学生怎么办

教书育人是教师的天职。教书就是“传道授业解惑”，使学生成为一个有知识有能力的社会有用之人；育人就是管教孩子，使学生成为一个懂道理守规矩的社会好人。教书和育人是相辅相成、互相促进的统一体，两者密切相联，不可分割，缺一不可；“宁愿学生成绩平平，老师也不要去批评打骂学生”的观念，是割裂了教书和育人的整体联系，孤立、片面想问题办事情的教育观和方法论，既是不负责任的，又是极端错误的。

教育惩戒学生，和体罚或变相体罚学生，是两码事。教育惩戒是运用正确的方式方法，使犯错学生的良知受到自我谴责，从而幡然醒悟改过自新的一种有效教育手段；体罚或变相体罚学生是指运用暴力手段摧残学生身心，使之受到伤害的错误教育行为，是《未成年保护法》和《义务教育法》严厉禁止的行为。打骂学生就是一种典型的体罚行为，会严重伤害学生的身心健康；而批评学生则是正当的教育惩戒//www.czybx.com手段，也是一种行之有效的教育措施。

学生“成绩平平”和老师“批评打骂”之间，没有必然联系。用“批评打骂”的方式提升学生学习成绩，是一种落后陈旧的教育教学手段；新社会新时代，更加强调人性关怀和心灵感化教育方式，突出以德育人、以理服人，老师和学生之间在人格上是平等关系，应该互相尊重，和谐相处。学生学习成绩好坏是由多种复杂因素决定的，靠“打骂”这种简单粗暴的教育方式，是无法从根本上解决问题的，尤其是大力倡导全面素质教育的今天，“打骂”教育应该被摒弃。

综上所述，笔者认为，体罚学生是绝对不允许的，适当教育惩戒又是必须的，那种所谓“明哲保身”的教育理念，不仅是不负责任的，而且非常有害的。国家应该尽快出台妥善政策，明确教育惩戒的权限与尺度，让我们的教育更加积极、健康的发展！

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