2023-09-06 2022届本科生平均月收入5990元
本科毕业生的就业重心正在进一步下沉至地级城市及以下地区。其中,教育领域成为吸纳毕业生就业的主要领域,在地级城市及以下地区从教的比例较高。
根据《2023年中国本科生就业报告》的调查数据显示,2022届本科生毕业半年后从事中小学教育的比例最高,
占总比例的8.5%。
对于在地级市及以下地区从教的本科生群体来说,
就业比例达到了84%
,
高于全国本科生在地级市及以下地区就业的比例(59%)
。此外,近五年的数据显示,应届本科毕业生在地级市及以下地区从教的比例呈上升趋势。
2022届本科毕白熊资讯网业生从教的比例为84%,较2018届的78%提升了6个百分点。
然而,直辖市对本科学历的新教师吸纳能力减弱,2022届从教群体中只有3%在直辖市就业,较2018届的9%下降了6个百分点。报告分析认为,这或许与各地积极引导大学生回乡就业有关,同时也可能与近年来北京、上海等大城市的中小学提高了新引进教师的学历门槛有关。
从收入角度来看,调查数据显示,2022届在地级市及白熊资讯网以下地区从教的本科生月收入为4468元,比2018届的4090元增长了378元,但低于2022届全国本科生平均收入(5990元)。不过,这一群体的就业满意度不仅高于全国本科生的平均水平(2022届:77%),而且增长幅度显著。数据显示,2022届在地级市及以下地区从教的本科生就业满意度为84%,较2018届的75%提//www.czybx.com升了9个百分点。
报告指出,在各地政府的引导和Higryx推动下,近年来有很多大学生主动选择在家乡寻求发展。进一步分析发现,对于许多留乡发展的大学生来说,从事中小学教育是他们的理想工作。
数据显示,2022届在地级市及以下地区从教的本科毕业生中,有93%属于在家乡从教(即生源省与就业地相同)。这一群体的就业满意度为85%,略高于在地级市及以下地区从教本科生的平均水平(84%)。
在地级市及以下地区从事教师工作虽然薪资待遇不高,但并不影响他们获得更好的就业体验。根据麦可思对2017届在地级市及以下地区从教的本科生进行的跟踪研究发现,超过3/4的人仍然选择在小城市坚守教师岗位。
报告指出,教师是立教之本、兴教之源。近年来,教育部加强政策引领,优化培养方案,努力引导更多优秀毕业生到基层、地方和乡村从教。要让人才下得去、留得住、干得好,提升教师的职业吸引力至关重要,这需要各方不断提高教师工资收入水平,切实保障教师的合法权益。
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